CCIEE
Devenez un enseignant en équitation éthologique en obtenant le Certificat de Compétence “Initier à l’Équitation Éthologique” (CCIEE – anciennement BFE EE 1). Cette formation vous apporte les outils indispensables pour encadrer vos élèves et leur faire valider les Savoirs Éthologiques 1 et 2. Vous apprendrez à animer une séance de travail à pied, à restituer vos connaissances sur le comportement du cheval et à construire un plan de développement de l’équitation éthologique adapté à votre structure.
Prérequis :
- Avoir 18 ans minimum
- Être titulaire de la licence FFE en cours de validité
- Être titulaire d’une certification professionnelle de niveau 3 ou supérieur permettant l’encadrement des activités équestres et inscrite à l’annexe II-1 du code du sport ou en cours de formation à l’une de ces certifications (BEES, BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS, ou AQA, GTE, AE, ATE, CQP ASA, CQP EAE, CQP ORE, BAPAAT, BAP)
- Être en possession du Savoir 3 d’équitation éthologique de la FFE
Contenu de la formation :
Modalité A :
- C1 Élaborer un programme adapté pour approfondir les techniques d’équitation éthologique en ajustant la progression aux attentes et compétences des pratiquants, y compris ceux en situation de handicap, en intégrant des exercices complexes à pied et monté de communication et de coopération avec les équidés et en respectant les exigences de sécurité et le bien-être équin.
- C2 Collaborer avec l'équipe de la structure équestre pour favoriser l’adhésion à l’approche éthologique en partageant les principes fondamentaux et les bénéfices de cette approche, en encourageant la participation et la contribution de chacun.
- C3 Sensibiliser les pratiquants aux bénéfices de l’approche éthologique pour susciter leur adhésion et leur engagement en valorisant les Bienfaits sur le bien-être des équidés et la qualité de la relation humain-équin.
- C4 Faire évoluer sa pratique professionnelle pour optimiser le bien-être des équidés et la qualité de la relation lors des différentes interactions (pansage, manipulation, travail et éducation, …) en mobilisant les techniques et les connaissances issues de l’éthologie.
Modalité B :
- C5 Concevoir un cycle, une séance d’initiation à l’équitation éthologique pour favoriser la compréhension mutuelle entre le cavalier et le cheval, en planifiant des exercices à pied basés sur le langage corporel équin, en respectant le bien-être animal et les exigences de sécurité et en anticipant les besoins des pratiquants, notamment ceux en situation de handicap.
- C6 Sélectionner des chevaux adaptés pour le travail à pied pour assurer une interaction harmonieuse et sécurisée, en évaluant leur comportement naturel, leur réceptivité et leur niveau d’éducation aux méthodes de l’équitation éthologique.
- C7 Communiquer les principes de l’éthologie équine aux participants pour créer une base de compréhension des équidés, en expliquant leurs spécificités sensorielles, leur mode de vie, leurs besoins fondamentaux et leurs interactions sociales.
- C8 Démontrer les techniques d’équitation éthologique pour enseigner des interactions respectueuses du comportement des équidés, en illustrant les exercices avec des explications sur les principes de l’approche éthologique.
- C9 Superviser les interactions cheval-cavalier pour garantir une communication claire et respectueuse, en observant attentivement les réactions des équidés, en guidant les cavaliers exercices en portant une attention particulière dans leurs gestes et attitudes et en adaptant les aux personnes en situation de handicap.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap :
Un accompagnement des personnes en situation de handicap est envisageable en fonction des situations.